子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”

中国传统文化博大精深，孕育了一代又一代智慧的先贤们，其中不乏各种文化，争相竞放，百家争鸣。

所谓君子之交，淡于水，始于礼，礼仪春秋，方可春秋万代。

孔子石像

中国自古以来以儒家思想论教育，在教育过程中，儒家思想始终占据着主导地位，作为教育界的鼻祖“孔子”老先生，教育我们要“仁”、要“义”、要“礼”、要“智”、更要“信”。

“六艺”教育作为古代儒家教育的重要内容，其地位首屈一指，那么我们经常说的六艺是哪六艺呢？又分别代表着哪些内容呢？

古代“六艺”是哪六艺？

古代的“六艺”指的是：礼、乐、射、御、书、数。代表了六种不同的知识技能，其中的每一艺都代表着不同的含义。

以礼、乐、射、御、书、数总共六大艺作为教育教学的内容，致力于培养文武兼备、文韬武略的统治者，其中射击、御及乐(音乐、舞蹈)中均包含体育的成分，而这些内容也正是我国古代学校体育的发端。

一、礼

礼，指的就是礼仪，是古人日常的行为规范，是人与人交流的基本礼仪。以礼论道，方可久持。包括：

吉礼，就是常说的祭祀之礼，古人重祭祀，以江山社稷为重，祭天祭地祭祖宗，寻根不忘本；

凶礼，就是丧葬之礼仪，亲人去世举行的悼念之礼；

军礼，军中的礼仪，一个国家的强大，离不开强大的军队；

宾礼，就是诸侯朝见天子的礼仪，以宾礼来亲近与友好邦邻；

嘉礼，也就是日常生活中的礼仪。嘉礼是和合人际‬关系‬、进行‬日常‬沟通和‬联络感情的礼仪。如‬婚礼‬、冠笈‬之‬‬礼等‬。

二、乐

乐就是音乐，其中还包含了诗歌和舞蹈，古代的诗歌都是有完整曲调可以唱出来的。

古代的乐器主要由“八音”，即金、石、土、革、丝、木、匏、竹。

这些具体‬‬分类体现了中国古代人民‬对于‬乐器制作的方面‬精细划分和深厚的文化内涵。

我们常见的编钟、磬、埙、鼓、琴、柷、笙、箫等。

三、射

射就是射箭，古代主要以弓箭为主，后期有了弩，增加了射程，同时是古代考试的主要项目之一，作为古代热血好男儿，都希望能金戈铁马，戎马一生，报效祖国，实现自己的抱负。

四、御

御就是驾驭马车的技术，马在古代占据非常重要的位置，作为重要的资源，不仅是不可或缺的交通工具，行军打仗时，更是制胜的法宝。

古代的马车也分为不同的等级，天子规定六马驾车、诸侯只能四马驾车、大夫有的有四马驾车，有的也有两马驾车、上士两马驾车。

说白了其实就相当于我们现在的考驾照，也是一门非常实用的技术。

五、书

书是指书法、识字和绘画，还会在此基础上引申为写文章。

四书五经、诗词歌赋，《三字经》《百家姓》《千字文》等等，这些古代的蒙学经典，书法和绘画也是古人必备的技能，还有科举制中的策论、八股文都是古人要学习的内容。

六、数

数是指数术，“数”指的是就是数字，包括周易八卦中的“数、理、象”；“术”是解决问题的实用技巧和方法，通常指计算、数学的技术，其实也就相当于现在的数理化。

而在‬现代‬的‬教育‬强调‬的‬是‬培养‬德智体美劳‬全面发展的‬人‬，强调‬社会实践‬相结合‬，为‬社会‬各行各业‬培养‬各式各样‬的‬‬人才‬。

在不同‬的‬时代‬，不同‬的‬历史时期‬，其‬教育思想也会‬逐渐‬的‬随着历史的发展而不断得到‬完善‬与‬充实‬。